兒童的學習音樂可以分為幾個階段:在一歲時,他們對聲音刺激極為敏感。就算是雜訊也能引起注意;在二至三歲時,他們開始模仿其旋律並唱出自己喜歡的歌曲;在四歲時,會自創自己的旋律;在五至六歲時.對樂器產生興趣.對音樂逐漸出現學習音樂藝術的方向。在二至六歲是人生中重要的音樂才能發育期。
音樂作為一種啟蒙,在兒童出生後即可採用。如何從兒童心理和生理成長過程,誘導和激發音樂興趣,家長應重點抓好三個能力的培養來促進音樂才能的發育。首先是聽覺能力的培養,
兒童學習樂器。利用兒童對各種樂器(鋼琴、小提琴、電子琴、手風琴等)好奇心來輔導吸引兒童學習唱歌、練習音準、掌握音高.培養毅力和表演興趣。

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